GetLit

LitBlog

LitFood

Toz
Tobias Volff tərəfindən (1945)


Şərhlər
3-ci kurs kitabı Volfun bir yazıçı kimi bacarığı burada tam şəkildə özünü göstərir: mənanı genişləndirmək üçün simvollardan istifadə etməsi mükəmməldir. Nəticədə, cəmi 2 1/2 kitab səhifəsi qədər qısa bir müddətdə 3 nəfəri tanıyırıq və onlardan biri olan Ana belə orada deyil.

Yeri gəlmişkən, restoranda baş verənlərə diqqət yetirin: Doktor zəng etmək üçün taksofona gedir. Diqqətli oxucular onun polisi çağıraraq onları maneədən yayındırdığını anlayacaqlar.

Bu, xüsusilə kişilərin uşaqlıqdan yetkinliyə keçidinə kömək etmək üçün gənclər üçün qədim başlanğıc ayinlərinə əsaslanan yetkinlik hekayəsidir. Volff, atasının simvolik bir "keçid nöqtəsi" olan maneəni aradan qaldırmasını istədiyi nöqtədə oğlanı yetkinliyə aparır. Atası onun bələdçisidir. (Bax: Ədəbiyyat Kursu 9.).


Düşün:
1. Birinci cümlədə Volf bizə atanın xarakteri haqqında məlumat verir. Ata cazı sevir, improvizasiya, kortəbiilik və formal qaydalardan imtina musiqisi. Caz, Volfun bizə birbaşa deməsinə ehtiyac olmadan ata haqqında vacib bir şeyi anlamağımıza imkan verən bir simvoldur.


2. Ata xizək yamaclarında gözqamaşdırıcı qarın həyəcanını sevsə də, oğlan bunu "acı" adlandırır. Son xizək yarışında atası qorxusundan "düyü üzərindəki ağ ləkə kimi" ona yapışır - cığırı görə bilmir. Bu qorxu ikisi qarla örtülü yolda enəndə təkrarlanır. Oğlan qarşıda nə olduğunu görə bilmədikdə narahat olur.


3. Anamla heç vaxt görüşmürük, amma onun haqqında nəsə bildiyimizi hiss edirik. O, sərt və mübahisəli görünür. Qırmızı şamların yanmasını gözləyən mükəmməl düzülmüş masanın təsviri, nizam-intizama riayət edən birini göstərir. Ana ilə ata problemli bir cütlük kimi görünürlər.


4. Hekayənin əksər hissəsində oğlan atasının sərbəst gəzmə tərzindən narahat olaraq qaşqabaqlıdır. O, paltarlarını nömrələnmiş askılara qoyan və əvvəlcədən ev tapşırığı istəyən bir uşaqdır: o, planlaşdırmaya həddindən artıq bağlıdır və gözlənilməz hadisələrdən, kortəbii hadisələrə yer verməyən bir həyatdan qorxur. Təəccüblü deyil ki, yoldakı qara baxanda qarşısını görə bilməyəndə dəhşətə gəlir.


5. Oğlan simvolik bir həddi (məhdudiyyəti) keçir və atasının bacarığına və incəliyinə heyran olmağa başlayır, tam əvvəlcədən xəbərdar olmadan və planlaşdırmadan yaşamağın həyəcanından həzz alır. Nəhayət, hara getdiyinizi dəqiq bilməməyin gözəl bir şey olduğunu - həyatın macərasını başa düşür.


6. Toz təzə bir şeyin, yeni bir başlanğıcın, köhnə izlərin, köhnə vərdişlərin ört-basdır edilməsinin və yeni izlər qoymaq üçün fürsət təqdim etməyin simvoluna çevrilir.

səhifənin yuxarısı